In der Sprachentwicklung zeigt sich das Zusammenwirken verschiedener Entwicklungsbereiche, die nur möglich wird, wenn die notwendigen differenzierten Bewegungen des Sprechapparates unbeeinträchtigt funktionieren. Die Sprache bildet sich nur in der sozialen Beziehung zu den sprechenden Vorbildern aus und sie setzt die Fähigkeit voraus, Sprache überhaupt wahrzunehmen.
Sie dient dazu, die Dinge zu nennen, die das Kind allmählich bezeichnen lernt. So überschneiden sich in der Sprache Bewegungsentwicklung und Wahrnehmung, die soziale Entwicklung, die Begegnung mit den Dingen und mit der Natur. Durch das Sprechen kann das Kind Gefühle, Wünsche, Anteilnahme zeigen und empfangen, Ereignisse und Sachverhalte mitteilen und erfahren.